數學成績上不去？這三招讓孩子穩步提升！

　　可以學不好數學，但是你不要搞出來心理毛病。當你不折騰孩子，不讓他有心理毛病的時候，他遲早能夠學好數學。比方說你孩子現在是小學生，我不管你幾年級，數學就七八十分的，你不要老是折騰他。因為七八十分意味著他的智商沒問題;七八十分，意味著他聽課基本上也沒什么問題;七八十分，意味著他大概率就是有點粗心，有些題目不太會舉一反三，以及不長記性。

　　第一個，你看這個計算題老丟分的，熟練度不夠。還有一個很關鍵的，他看數字都看錯，看符號都看錯，你光做題有個毛線用?練一下專注力，做專注力訓練資料。

　　第二個，咱們講的孩子呢，他不太會舉一反三。這個題目稍微變一下就不行了，他學的比較死板。這個也很簡單，你記�。阂姸嘧R廣，多刷點題就行了。理解了，不要指望每個孩子都能舉一反三，大部分不行的，他就得多刷題，適當增大做題量。你說他沒時間，那他平時沒時間，暑假干嘛呢?暑假提前學，下學期就有時間刷題了。

　　第三個，咱說的有些孩子不長記性。今天教明天忘，錯題本有的。對，錯題本有的，你現在把錯題本給我拿出來，隨便挑5道錯題給他做，錯3道不?5道錯題錯3道，你記個錯題本不是浪費時間嗎?你告訴我說什么時候復習?我周末復習過，如果又錯了咋辦?要不要復習第二遍、第三遍?一個錯題本好歹復習個兩遍三遍：今天星期二做了個錯題，明天星期三回來重做一遍，星期五重做一遍，周末重做一遍;或者說明天重做一遍，周末重做一遍，月末重做一遍，考前再重做一遍。注意，我說的是重做，是把解答過程擋住，讓他重新做，不是給他看。

　　所以你那個錯題本，題目可以寫在紙的正面，解答過程寫到紙的背面去做。復習錯題本的時候，麻煩你在旁邊看著，讓他重新做一遍，想明白了吧?錯題本給他看是沒有用的，看有啥用?又不是背語文古詩，要重新做一遍。

　　你把這3件事做好，剛才我說的，他怎么可能上不去的?一定上的去的，沒有上不去的道理，又不笨是不是?只不過像這種孩子，你知道我說的這些東西，你都要投時間進去的。時間怎么擠出來?暑假提前弄弄唄，就好了是不是?你又不是特別聰明的孩子，但你也不笨，你要想成績超前，要跑到全班的第一梯隊去，那你就早起唄，早起就好了。人家暑假都在玩，你暑假去弄唄，是不是?

　　總結：家長應避免因過度施壓讓孩子產生心理問題，通過專注力訓練、多刷題和高效復習錯題本，幫助孩子穩步提升數學成績，合理利用時間(如暑假)是關鍵。