為什么帶男孩容易讓媽媽崩潰？

　　為啥帶男孩有很多媽媽會崩潰？怎么要催那么多遍他才去做事呢?一定要家長發火了、吼了、聲音很大了、控制不住了，這個男孩才乖乖地去做事。你說跟他好好說人話，他不聽的，是不是?其實有兩個很簡單的原因，各位家長：

　　首先，一個是因為男孩——10歲左右的男孩，他大腦的前額葉皮質只有成年人的60%，而且個別孩子可能只有50%。前額葉皮質是干什么的?是管自我管理的、控制情緒的。他控制不住自己，你理解了嗎?他只有成年人的一半，所以他控制不住自己，他也想做。

　　還有一個，你發現孩子啊，他本來天然就排斥那些重復的、沒有什么意義的事情，男生尤其如此。如果他現在手里在做一件很開心的事——比如刷短視頻，你跟他說“快點做作業”，對于他來說，做作業是很無聊的事情。他本身大腦又控制不住，他更不會做，這是大腦的本能。

　　第二個是什么呢?他已經養成了一個壞習慣，叫做“反正我可以堅持到我媽發飆，那個時候我媽不發飆，我就當沒聽見，我媽發飆我去做就OK了”。所以家長，你成功的把自己變成了人肉鬧鐘。

　　那你說：“那我到底怎么辦?我就不管他嗎?”朋友，很簡單，你重點不是讓他去啟動這個東西，重點是讓他自己承受做了這個事和不做這個事的后果，這點很重要的。

　　具體怎么做？

　　遲到怎么辦？ 早上我叫他早點快點起床吃飯，你不要去叫他起床，直接使用鬧鐘，而且這個鬧鐘必須他自己關，聲音非常大，他根本睡不了，讓他自己來記住這個東西。

　　吃飯拖拉？ 如果早上早飯催他兩遍，他不來吃，不吃就收掉，你餓著好了。

　　出門上課磨蹭？ 反倒你要出門上課的，直接收掉，沒了就沒了。我告訴你，我說到做得到。他如果影響你上班的，直接拎出來帶走，弄到學校去丟過去。至于他衣服有沒有穿整齊，早飯有沒有吃，這根本不是重點，后果他自己承受。

　　作業拖延？ 作業晚上拖著不做的，不做就不做，跟老師打電話，好好收拾他。

　　還有一個，這是負面的東西，我們叫“負面的結果”，但你要結合更好的結果。比如，你跟他講清楚：

　　現在這個作業做完了，馬上可以吃個蘋果;

　　作業全部做完了，可以看他自己要看的動畫片，可以玩他要玩的手機。

　　跟他說清楚，我們現在定個計劃：幾點到幾點做什么，幾點到幾點做什么。中間呢，給他一些緩沖。你不能說兩個小時全部做完了以后再……他大腦控制不住，剛才講過了，他沒有那么強的堅持的能力的，只能切成20分鐘、20分鐘、20分鐘。20分鐘做完了可以休息一會，20分鐘做完了可以怎么樣。中間你要陪伴他，你的目的是盡量幫助他完成這個任務，到了就獎勵他，每天都要獎勵。

　　要訓練這個模式和習慣：什么模式?習慣?“我做到了，我就有好處；我沒做到，一定要倒霉。” 不是把家長變成鬧鐘，用你的生氣來恐嚇他，而是用那個結果，讓他自然調整他的行為，他的腦子才能練好。

　　總結：教育男孩的關鍵在于讓他自己承擔行為的后果，并通過“獎勵完成”和“懲罰拖延”來培養自律，而非依賴家長的催促和發火。